08/11/2016
Πολλά παιδιά αντιμετωπίζουν δυσκολίες με την άσκηση επαρκούς πίεσης στο μολύβι όταν γράφουν.
31/10/2016
Ως εκτελεστικές λειτουργίες ορίζονται οι ανώτερες γνωστικές λειτουργίες οι οποίες έχουν ως βασικό ρόλο την εποπτεία, τον έλεγχο και τη ρύθμιση της συμπεριφοράς και των συναισθημάτων.
30/10/2016
Πριν από την έναρξη της σχολικής ζωής των παιδιών που είναι και η αρχή της συστηματικής επαφής τους με γραπτό γλωσσικό κώδικα, το γράψιμό τους είναι […]
23/10/2016
Η αναγνωστική ικανότητα δεν αναπτύσσεται και δεν εξελίσσεται με τον ίδιο ρυθμό και στον ίδιο βαθμό σε όλα τα παιδιά.
19/10/2016
Τι εννοούμε με τον όρο μαθησιακές δυσκολίες; Σε ποια ηλικία κάνουν την εμφάνισή τους και πώς μπορεί να γίνει η διάγνωσή τους;
08/10/2016
Τι εννοούμε με τον όρο μαθησιακές δυσκολίες; Σε ποια ηλικία κάνουν την εμφάνισή τους και πώς μπορεί να γίνει η διάγνωσή τους;
03/10/2016
Το Κέντρο Στήριξης Ιωάννης Ν. Παρασκευόπουλος διοργανώνει σεμινάριο με θέμα:
01/10/2016
Πως αναπτύσσεται το λεξιλόγιο μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες μέσα από διασκεδαστικές εργασίες;
28/09/2016
Το Κέντρο Στήριξης Παιδιού και Εφήβου Ιωάννης Ν. Παρασκευόπουλος με την ευγενική υποστήριξη του Aegean College διοργανώνει σεμινάριο με θέμα:
25/09/2016
Να ξεκινήσετε μια συζήτηση με το παιδί σας για να το ενημερώσετε ότι αντιμετωπίζει κάποια μαθησιακή δυσκολία, όπως η δυσλεξία, δεν είναι πάντα εύκολο.
25/09/2016
Η νέα τάση, πλέον, στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών και όχι μόνο, είναι η έννοια και η χρήση του κονστρακτιβισμού (constructive theory)
18/09/2016
Ως γονείς, έχετε μόλις λάβει την επίσημη διάγνωση ότι το παιδί σας αντιμετωπίζει Μαθησιακές Δυσκολίες;
05/09/2016
Τα τελευταία χρόνια ο όρος “σχολική ετοιμότητα” ακούγεται και χρησιμοποιείται πολύ συχνά.
28/08/2016
10 Βασικές Αρχές που πρέπει να τηρούνται σε μια τάξη που φοιτούν μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες