Ροή άρθρων

28/06/2018

Πώς θα τα καταφέρω στο Πανεπιστήμιο με τη ΔΕΠΥ;

Η παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών στο κολλέγιο-πανεπιστήμιο, αυξάνει δραματικά τις πιθανότητες επιτυχίας για τους φοιτητές με ΔΕΠ-Υ (Διαταραχή .
24/06/2018

Το παιδί με μαθησιακές δυσκολίες και οι καλοκαιρινές διακοπές (Οδηγίες & Δραστηριότητες)

Οι διακοπές του καλοκαιριού έχουν σαν βασικό στόχο την ανάπαυλα και την ξεκούραση των μαθητών καθώς και την εμπέδωση αυτών που έχουν μάθει με λειτουργικό και δημιουργικό τρόπο.
24/06/2018

Γιατί τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα μέσω χαρτιού παρά μέσω οθόνης;

Τα παιδιά σήμερα είναι ειδικοί σε ό,τι αφορά στην τεχνολογία και αυτό που λένε «έξυπνες» συσκευές.
18/06/2018

Δεξί ή αριστερό; Πότε καταλήγει ένα παιδί στο κυρίαρχο χέρι του;

Τα περισσότερα παιδιά μεγαλώνοντας καταλήγουν στο ποιο είναι το κυρίαρχο χέρι τους. Κυρίαρχο χέρι είναι εκείνο που περισσότερο χρησιμοποιεί κανείς.
13/06/2018

Με ποιους τρόπους μπορούμε να καλλιεργήσουμε αποτελεσματικά την ενσυναίσθηση στα παιδιά;

Μπορούν τα παιδιά μας να μπουν στη θέση του άλλου, του κάθε άλλου ανθρώπου που είναι δίπλα τους;
13/06/2018

“Blindfold- Η Νύχτα του Κυνηγιού” από το ΘΕ.ΑΜ.Α. (Θέατρο Ατόμων με Αναπηρία)

4 καθολικά προσβάσιμες παραστάσεις με την επιμέλεια και πιστοποίηση της “Κίνησης Ανάπηρων Καλλιτεχνών” από το ΘΕ.ΑΜ.Α. (Θέατρο Ατόμων με Αναπηρία)
11/06/2018

Απλές ασκήσεις για εμπλουτισμό λεξιλογίου και βελτίωση γραπτής έκφρασης

Απλές και ωραίες ασκήσεις για βελτίωση στην προφορική και γραπτή έκφραση και εμπλουτισμό λεξιλογίου,
10/06/2018

Πώς να μάθετε στα παιδιά με ΔΕΠΥ να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους

Εάν το παιδί σας ή κάποιος από τους μαθητές σας έχει Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ), 
06/06/2018

Ο συναισθηματικός κόσμος του παιδιού με δυσλεξία

Για τα παιδιά με δυσλεξία η ανάγνωση, η γραφή και ο συλλαβισμός αποτελούν τα πρωταρχικά προβλήματα, τα οποία ενδέχεται να οδηγήσουν σε δευτερογενή συμπτώματα.
29/05/2018

Αυτισμός και Σχολικός Εκφοβισμός – Τεχνικές Διαχείρισης

Ο σχολικός εκφοβισμός (bullying) είναι η πλέον διαδεδομένη μορφή επιθετικής συμπεριφοράς στο χώρο του σχολείου.