20/03/2019

Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, βάσει του Ν.3699/2008, στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ έτους 2019, για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ
16/03/2019

Εκπαιδευτικό υλικό για την παράλληλη στήριξη

Εκπαιδευτικό υλικό για την παράλληλη στήριξη και την ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο σχολείο
22/02/2019

Θεραπευτικές Δραστηριότητες με Ηχητικούς Σωλήνες

Οι ηχητικοί σωλήνες (boomwhackers) είναι χρωματιστοί σωλήνες φτιαγμένοι από ελαφρύ, ανθεκτικό πλαστικό. Κάθε χρώμα αντιστοιχεί και σε μία νότα.
20/02/2019

Οδηγίες σχετικά με τη διαχείριση των αιτημάτων για αποζημίωση ειδικών θεραπειών σε δικαιούχους

Οδηγίες σχετικά με την διαχείριση των αιτημάτων και των γνωματεύσεων για την χορήγηση Ειδικών Θεραπειών σε παιδιά και εφήβους του άρθρου 45 του Ε.Κ.Π.Υ. (ΦΕΚ.τ.Β΄/4898/2018)
17/01/2019

Συμπλήρωση Προτύπου Ιατρικής Γνωμάτευσης Ειδικών Θεραπειών Παιδιών/Εφήβων και διευκρινίσεις επί του άρθ. 45 του νέου Ε.Κ.Π.Υ. ΕΟΠΥΥ

Συμπλήρωση Προτύπου Ιατρικής Γνωμάτευσης Ειδικών Θεραπειών Παιδιών/Εφήβων και διευκρινίσεις επί του άρθ. 45 του νέου Ε.Κ.Π.Υ. ΕΟΠΥΥ
14/12/2018

Ενιαίος Κανονισμός λειτουργίας των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.)

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε αναλυτικώς το ΦΕΚ (Αρ. Φύλλου 5614) για  τον Ενιαίο Κανονισμό λειτουργίας των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.):
04/12/2018

Υποχρεωτικά δελτία στην ελληνική νοηματική γλώσσα και υπότιτλοι

Στην ισότιμη πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία στην ενημέρωση και την ψυχαγωγία αποσκοπεί υπουργική απόφαση