04/05/2019
Πτυχιούχος Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ., κάτοχος εξειδικευμένης επιμόρφωσης στην ειδική αγωγή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και 4ετή εμπειρία στην παράλληλη στήριξη παιδιών με […]
- Όλα
- 1. Ειδικοί Παιδαγωγοί
- 2. Εργοθεραπευτές
- 3. Λογοθεραπευτές
- 4. Ψυχολόγοι
- 5. Λοιπές Ειδικότητες
- Home
- Slider
- Αγγελίες
- ΑμεΑ
- Αρθρογραφία
- Αυτισμός/ ΔΑΔ
- Βιογραφικό
- ΔΕΠΥ
- Δημοσιεύματα
- Δημοσιεύματα - Video
- Δημοσιεύματα - Αρθρογραφία
- Δημοφιλή Άρθρα
- Εκπαιδευτικά νέα
- Εργοθεραπεία
- Λογοθεραπεία
- Μαθησιακές Δυσκολίες
- Μένουμε Σπίτι
- Νοητική Καθυστέρηση
- Ροη Αρθρων
- Συνέδρια
- Χωρίς κατηγορία
- Ψυχολογία
04/05/2019
Εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής παραδίδει συνεδρίες κατ’οίκον σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Δυνατότητα αξιολόγησης του μαθητή με ειδικές δοκιμασίες που αφορούν την ανάγνωση,τον γραπτό λόγο και την […]
04/05/2019
Πτυχιούχος του τμήματος Λογοθεραπείας ΣΕΥΠ ΑΤΕΙ ΠΑΤΡΑΣ, με εκπαίδευση και εμπειρία στην παράλληλη στήριξη, κάτοχος Pecs, Macaton, teacch (κ.α.) με σεμινάρια σε μαθησιακές δυσκολίες καθώς και […]
04/05/2019
ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕ ΠΟΛΥΕΤΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΣΕ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΝΑΖΗΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΑΙΓΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΤΡΑΣ. ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 6982287864.
04/05/2019
Αναζητώ δασκάλα έμπειρη ειδικής αγωγής να καθοδηγήσει και να μάθει την αριθμητική της Α’ δημοτικού σε κοριτσάκι 6,5 ετών με ήπια διάσπαση προσοχής. Παιδάκι χωρίς επιθετικότητα, […]
04/05/2019
Πτυχιούχος του τμήματος Λογοθεραπείας ΣΕΥΠ ΑΤΕΙ ΠΑΤΡΑΣ, με εκπαίδευση και εμπειρία στην παράλληλη στήριξη, κάτοχος Pecs, Macaton, teacch (κ.α.) με σεμινάρια σε μαθησιακές δυσκολίες καθώς και […]
02/05/2019
Χρονοδιάγραμμα για κατάρτιση πινάκων αναπληρωτών, αιτήσεων και προκήρυξης (Γενική Εκπαίδευση)
02/05/2019
Σχετικά με την πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) για την υποβολή δικαιολογητικών στο πλαίσιο της 3ΕΑ/2019 προκήρυξης του ΑΣΕΠ
02/05/2019
Μετά από σημερινή μας επίσκεψη στο Υπουργείο Παιδείας μπορέσαμε να λάβουμε απαντήσεις στις παρακάτω ερωτήσεις,