25/09/2020

Φιλόλογος- Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής

Λάρισα Φιλόλογος- Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής με τριετή εμπειρία στην ιδιωτική παράλληλη στήριξη, κάτοχος πτυχίου της γραφής braille και της ελληνικής νοηματικής γλώσσας, αναλαμβάνει την παράλληλη στήριξη […]
25/09/2020

Ζητείται ειδική παιδαγωγός

Ζητείται ειδική παιδαγωγός ή άλλων σχετικών ειδικοτήτων, ως συνοδός παράλληλης στήριξης σε μαθητή Δ τάξης Δημοτικού με ΔΑΦ στην περιοχή Περιστέρι. Αποστολή βιογραφικών στο email : […]
18/09/2020

Κοινωνικός Λειτουργός

Κοινωνικός Λειτουργός,  με εμπειρία στον τομέα της αναπηρίας και κάτοχος πιστοποίησης γραφης Braille, αναλαμβάνω παράλληλη στήριξη, φροντίδα και απασχόληση παιδιών με αναπηρίες. Τηλ. 6949308036
18/09/2020

Ζητείται ειδικός

Ζητείται ειδικός(εργ./της, γυμναστής, κτλ)  με εμπειρία (κατά προτίμηση άντρας) για έφηβο στην περιοχή Ν. Σμύρνη-Αθήνα για πρωινή απασχόληση.τηλ. 6976003770
18/09/2020

Φιλόλογος

Φιλόλογος με μεταπτυχιακή ειδίκευση στην ειδική αγωγή. Αναλαμβάνω παράλληλη στήριξη και ιδιαίτερα μαθήματα παιδιών όλων των τάξεων.Τιμη συζητήσιμη. Τηλέφωνο επικοινωνίας 6975773906
18/09/2020

Νηπιαγωγός

Αθήνα (κατά προτίμηση περιοχές: Καματερό, Άγιοι Ανάργυροι, Ίλιον, Περιστέρι, Πετρούπολη, Αιγάλεω, Ν. Φιλαδέλφεια) 🎓 Νηπιαγωγός, με εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή αναλαμβάνει: ☑️ Ιδιωτική παράλληλη στήριξη νηπίων […]
18/09/2020

Ζητείται φιλόλογος/ Ειδική Παιδαγωγός

Ζητείται φιλόλογος/ Ειδική Παιδαγωγός για καθημερινή μελέτη μαθητή της Α Γυμνασίου με μαθησιακές δυσκολίες. Περιοχή Αθήνα-Άνω Κυψελη. Παρακαλώ για αποστολή βιογραφικού στο email : vkokkalis@hotmail.com
18/09/2020

ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ με Μεταπτυχιακό Δίπλωμα εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή και άριστη γνώση και χρήση της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας έχοντας πολυετή εμπειρία και μεταδοτικότητα, παραδίδει μαθήματα σε μαθητές […]
18/09/2020

Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Περιοχή: Πάτρα Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, απόφοιτος του Τμήματος Γεωλογίας με Μεταπτυχιακό Τίτλο Σπουδών στις Επιστήμες της Αγωγής,  γνώση της γραφής Braille και εμπειρία σε μαθητές με […]