10/06/2022

Ζητείται Λογοθεραπευτής/ τρία

Ζητείται Λογοθεραπευτής/ τρία, από το Κέντρο μας από Σεπτέμβρη για συνεργασία 3 φορές την εβδομάδα ωράριο 15:00-21:00.Περιοχή Κορωπί. Απαραίτητα προσόντα: *Απόφοιτος ΑΤΕΙ με άδεια ασκήσεως *Μπλοκ […]
10/06/2022

Ζητείται Εργοθεραπεύτρια

Ζητείται Εργοθεραπεύτρια με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος, τουλάχιστον διετή εμπειρία και γνώσεις αισθητηριακής ολοκλήρωσης απο κέντρο στην Κηφισιά. Αποστολή βιογραφικών :info@lexiscenter.gr θέμα: ΕΡ
10/06/2022

Ζητείται Ψυχολόγος

Ζητείται Ψυχολόγος με εμπειρία και εκπαίδευση για παράλληλη στήριξη παιδιού με αυτισμό που φοιτά στην Πέμπτη δημοτικού στην Κηφισιά. Παρέχονται και εποπτείες. Αποστολή βιογραφικών : Info@lexiscenter.gr […]
10/06/2022

Ζητείται ειδικός παιδαγωγός

Ζητείται ειδικός παιδαγωγός από το Κέντρο μας από Σεπτέμβρη για συνεργασία 2 φορές την εβδομάδα ωράριο 15:00-21:00. Παρέχεται ασφάλιση. Περιοχή Κορωπί. Απαραίτητα προσόντα: *Απόφοιτος ΑΕΙ *Κάτοικος […]
10/06/2022

Φιλόλογος με Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή

📌Θεσσαλονίκη📕Φιλόλογος με Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή και τρέχον μεταπτυχιακό στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία📚7τής εμπειρία στην εξατομικευμένη διδασκαλία👩‍🏫Αναλαμβάνω παράλληλη στήριξη σε παιδιά Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης📩Επικοινωνία μέσω e-mail: […]
10/06/2022

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ με πολυετή εμπειρία, με μεταπτυχιακό στην Ειδική αγωγή και σεμινάρια Σχολικής Ψυχολογίας αναλαμβάνει τη μελέτη μαθητών δημοτικού από τη νέα σχολική χρονιά, καθώς και την […]
10/06/2022

Ζητείται παράλληλη στήριξη

Ζητείται παράλληλη στήριξη για αγόρι 11 ετών με διάγνωση  ΔΑΔ υψηλής λειτουργικότητας για τη Ε’ δημοτικού στο 1ο Δημοτικό Αλίμου. Προτιμαται προηγουμενη εμπειρια ως συνοδος παράλληλης […]
10/06/2022

Ειδική παιδαγωγός – φιλόλογος

Ειδική παιδαγωγός – φιλόλογος με 4ετη εμπειρία σε κατ’οικον  διδασκαλία και παράλληλη στήριξη  αναλαμβάνει -θερινή προετοιμασία -μαθήματα από Σεπτέμβριο(Όχι παράλληλη καθώς δεν είμαι διαθεσιμη ) Περιοχές […]
08/06/2022

Ακούω και εκτελώ οδηγίες (Υλικό για εκτύπωση)

Η ακρόαση αποτελεί βασικότατη γλωσσική δεξιότητα, επομένως οφείλουμε εμείς οι εκπαιδευτικοί να της δίνουμε τη δέουσα σημασία και να την καλλιεργούμε, στον μέγιστο δυνατό βαθμό.