[cq_vc_flipbox frontfullimage=”13674″ fronttitle=”Μαθησιακές Δυσκολίες” backfullimage=”13674″ backtitle=”Μαθησιακές Δυσκολίες” elementheight=”100px” link=”url:http%3A%2F%2Feidikospaidagogos.gr%2Flearning-difficulties%2F|||”][cq_vc_flipbox frontfullimage=”13799″ fronttitle=”Λογοθεραπεία” backfullimage=”13798″ backtitle=”Λογοθεραπεία” elementheight=”100px” link=”url:http%3A%2F%2Feidikospaidagogos.gr%2Fspeech-therapy%2F|||”]
[cq_vc_flipbox frontfullimage=”13673″ fronttitle=”Αυτισμός” backfullimage=”13678″ backtitle=”Αυτισμός” elementheight=”100px” link=”url:http%3A%2F%2Feidikospaidagogos.gr%2Fautism%2F|||”][cq_vc_flipbox frontfullimage=”13674″ fronttitle=”Εργοθεραπεία” backfullimage=”13678″ backtitle=”Εργοθεραπεία” elementheight=”100px” link=”url:http%3A%2F%2Feidikospaidagogos.gr%2Foccupational-therapy%2F|||”]
[cq_vc_flipbox frontfullimage=”13676″ fronttitle=”ΔΕΠΥ” backfullimage=”13675″ backtitle=”ΔΕΠΥ” elementheight=”100px” link=”url:http%3A%2F%2Feidikospaidagogos.gr%2Fdepi%2F|||”][cq_vc_flipbox frontfullimage=”13677″ fronttitle=”Ψυχολογία” backfullimage=”13675″ backtitle=”Ψυχολογία” elementheight=”100px” link=”url:http%3A%2F%2Feidikospaidagogos.gr%2Fpsychology%2F|||”]
[cq_vc_flipbox frontfullimage=”13677″ fronttitle=”Νοητική Καθυστέρηση” backfullimage=”13675″ backtitle=”Νοητική Καθυστέρηση” elementheight=”100px” link=”url:http%3A%2F%2Feidikospaidagogos.gr%2Fmental-dysfunction%2F|||”][cq_vc_flipbox frontfullimage=”13676″ fronttitle=”ΑμεΑ” backfullimage=”13675″ backtitle=”ΑμεΑ” elementheight=”100px” link=”url:http%3A%2F%2Feidikospaidagogos.gr%2Famea%2F|||”]
30/09/2015
Ενδεικτικά θα αναφέρουμε κάποια παιχνίδια που μπορεί να γίνουν για την άσκηση της οπτικής & ακουστικής αντίληψης, μνήμης, προσοχής και παρατηρητικότητας :
20/09/2015
Η Ειδική Γλωσσική Διαταραχή (S.L.I.) είναι μία αναπτυξιακή γλωσσική διαταραχή
06/08/2015
14/06/2015
Τα τελευταία χρόνια η ελληνική κοινωνία έχει αποκτήσει πολυεθνικό χαρακτήρα με συνέπεια την ύπαρξη μιας πολιτισμικής και γλωσσικής πολλαπλότητας (Καμπανάρου, 2008).
07/06/2015
Συχνά οι γονείς αναρωτιούνται πώς θα μπορούσαν να βοηθήσουν στην ανάπτυξη του λόγου του παιδιού τους χωρίς συνεχώς να το ρωτάνε «τι είναι αυτό;»
19/04/2015
Η γλωσσική ικανότητα του παιδιού εξελίσσεται με την ηλικία και την πάροδο του χρόνου.
01/04/2015
«Εεεε……. πώς το λένε……..εεεε……..εεεεε» «Και μετά…πήρα τοοοο…τέτοιο και το άφησα στοο…. αυτό μωρέ….»
20/02/2015
Ίσως θεωρείτε ότι μια βόλτα στη βιβλιοθήκη παρέα με το παιδί σας θα μπορούσε να ενισχύσει τις γλωσσικές του δεξιότητες.
29/01/2015
Λίγες συμβουλές : Πολλοί γονείς μας ζητούν λογισμικά, εφαρμογές και έντυπο υλικό με ασκήσεις για τα παιδιά τους με ΔΑΦ (Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος)
28/01/2015
Το τελευταίο διάστημα παρατηρείτε μια δυσκολία στο παιδί να μιλήσει η οποία συνοδεύεται με μορφασμούς στο πρόσωπο και έντονες κινήσεις στα χέρια.
12/01/2015
Η χρήση μεγάλων και σύνθετων προτάσεων, αντί της «μωρουδιακής» γλώσσας,
19/12/2014
Πόσα Δυσλεξικά παιδιά δεν μπερδεύουν το /τσ/ με το /στ/;
03/11/2014
17/09/2014
Το Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης, που είναι γνωστό κι ως Εξατομικευμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (Ε.Ε.Π.),
15/05/2014
Είναι μια πολύπλοκη παιδική αγχώδης διαταραχή που χαρακτηρίζεται από την ανικανότητα του παιδιού να μιλήσει και να επικοινωνήσει αποτελεσματικά σε επιλεγμένες κοινωνικές καταστάσεις.