Τι θα πρέπει να προσέχει ο δάσκαλος σχετικά με τον λόγο & την ομιλία ενός παιδιού
20/02/2018
Η αναπτυξιακή πορεία των παιδιών με σχιζοφρένεια και η συμβολή της Λογοθεραπείας και των υπόλοιπων ειδικοτήτων
25/02/2018
Ένα θέμα που αφορά το ειδικό βοηθητικό προσωπικό έθιξε ο βουλευτής της ΝΔ κ. Κέλλας.
Πιο αναλυτικά ανέφερε: “Θα ήθελα, επίσης, να αναδείξω και ένα ζήτημα το οποίο προκαλεί αδικία σε βάρος του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, συγκεκριμένα στο άρθρο 29.
Οι άνθρωποι αυτοί, ενώ είναι εκπαιδευτικοί και αντιμετωπίζονται αναλόγως από το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους και από το ισχύον καθηκοντολόγιο του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού, που εδράζεται σε Υπουργική Απόφαση, στο παρόν νομοσχέδιο λογίζονται ως μη εκπαιδευτικό προσωπικό, παρά το γεγονός ότι οι αρμοδιότητές τους είναι άρρηκτα συνδεδεμένες με την εκπαίδευση.
Επομένως, θα πρέπει να την διορθώσετε αυτή την αδικία, καθότι οι τίτλοι σπουδών του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού είναι στην αντίστοιχη εκπαιδευτική βαθμίδα με αυτή των ανωτέρων κλάδων και ειδικοτήτων και τα προγράμματα σπουδών των αποφοίτων εμπεριέχουν σαφώς εκπαιδευτικό περιεχόμενο.
Κοντολογίς θα πρέπει να αντιμετωπιστούν ως ΤΕ Ειδικού Βοηθητικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού”.
Πηγή: xenesglosses.eu
Διαβάστε επίσης:
Προσεχή σεμινάρια:
- Αποκτήστε Πιστοποιημένη Επάρκεια στις Μαθησιακές Δυσκολίες από το Κέντρο Ερευνών του Πανεπιστημίου Πειραιά & τη Unicert
- Διήμερο Σεμινάριο στην Κύπρο: «Θεατρικό Παιχνίδι και Ειδική Αγωγή»
- Σεμινάριο Θεσσαλονίκη: «ΔΕΠΥ-Αξιολόγηση, Πρακτικές Υποστήριξης και Τεχνικές Παρέμβασης»
